jueves, 26 de octubre de 2017

Lectura optativa del primer trimestre: "El Príncipe de la Niebla"



La primera lectura optativa del curso es El Príncipe de la Niebla, una novela juvenil publicada en 1993 por Carlos Ruiz Zafón de la que hay varios ejemplares en la biblioteca.

Sinopsis:

El nuevo hogar de los Carver está rodeado de misterio. En él aún se respira el espíritu de Jacob, el hijo de los antiguos propietarios, que murió ahogado en la orilla del mar. Las extrañas circunstancias de esa muerte sólo se empiezan a aclarar con la aparición de un diabólico personaje: el Príncipe de la Niebla, capaz de conceder cualquier deseo a una persona a un alto precio...



La prueba sobre esta lectura, con la que podéis ver incrementada vuestra nota del primer trimestre hasta 0,5 p., se realizará el viernes 17 de noviembre en el primer recreo.

Quienes estéis interesados en realizar esta lectura optativa tenéis que decírmelo cuanto antes.

Soluciones a las actividades de repaso



El fonema es la unidad mínima de la lengua sin significado (pese a carecer de significado, tiene valor distintivo). La transcripción está corregida en clase.

División en monemas:
Encerrado: en- (morfema derivativo prefijo) –cerr- (lexema) –ad- (morfema derivativo sufijo) –o (morfema flexivo de género masculino)
Inmóvil: in- (morfema derivativo prefijo) – móv- (lexema) –il (morfema derivativo sufijo)
Preciosas: precios- (lexema) –a- (morfema flexivo de género femenino) –s (morfema flexivo de número plural)
Sobrenaruales: sobre- (morfema derivativo prefijo) –natural- (lexema) –es (morfema flexivo de número plural)
Cambiantes: cambi- (lexema) –ante- (morfema derivativo sufijo) –s (morfema flexivo de número plural)
Misteriosas: misteri (lexema)-os (morfema derivativo sufijo) –a- (morfema flexivo de género femenino) –s (morfema flexivo de número plural)
Flotaba: flot- (lexema) – aba (morfema flexivo verbal).
Son todas derivadas excepto “preciosas” y “flotaba”, que son simples.

Categorías gramaticales:
Porque: conjunción.
Imaginación: sustantivo.
Sus: determinante posesivo.
Tanto: adverbio de cantidad.
Los: pronombre personal.
Del: artículo contracto (preposición+determinante)
Mil: determinante numeral.
Gótica: adjetivo calificativo.
Monótono: adjetivo calificativo.
No: adverbio de negación.
Instante: sustantivo
Aquélla (ahora ya no llevaría tilde): pronombre demostrativo.
Otra: pronombre indefinido.
Hasta: preposición.

lunes, 9 de octubre de 2017

Tasks for Nessa

FIRST REQUIRED READING



You have to read seven Legends of Gustavo Adolfo Bécquer, a Spanish post-romanticist poet and writer (19th century). The legends are fantastical short stories. As this is the first required reading, you can read the legends translated from Spanish to English (follow the links below):

"Mountain of Souls" ("El Monte de las Ánimas")

A ray of moonlight” ("Un rayo de luna")

Maestro Perez, the Organist” ("Maese Pérez, el organista")

The Kiss” ("El beso")

Green Eyes” ("Los ojos verdes")

"The Miserere" ("El Miserere")

"The White Doe" ("La corza blanca")

viernes, 6 de octubre de 2017

Textos del Neoclasicismo



Para el examen tendrás que saber aplicar la teoría estudiada acerca de la literatura neoclásica al análisis de textos representativos de la época. Aparte de los que vienen en tu libro de texto, aquí tienes otros con cuestiones para practicar:


CARTAS MARRUECAS (José Cadalso)





En este documento tienes una selección de cartas.

Lee la carta XXVII y responde: ¿qué defecto de los españoles se critica en esta carta?

Lee la carta LXI y responde: ¿de qué obra de la literatura española está hablando el autor?

Lee la carta LXXII y responde: ¿de qué costumbre española habla en esta carta y qué opinión le merece?

Lee la carta LXXXI y responde: ¿de qué se queja el autor en esta carta?


FÁBULAS (Iriarte y Samaniego)





Expresa brevemente y con tus palabras la moraleja que encierra cada una de las siguientes fábulas (algunas son muy conocidas):


Fábulas de Samaniego






Fábulas de Iriarte






Tarea voluntaria: en este enlace puedes leer otras fábulas de Iriarte (algunas las hemos leído en clase) y tras ellas viene formulada ya con un lenguaje claro y actual la enseñanza que pretenden trasmitir.

EL SÍ DE LAS NIÑAS (de Leandro Fernández de Moratín)





En este fragmento de la comedia, la madre de doña Francisca, doña Irene, intenta justificar su decisión de casar a su hija por conveniencia con un señor mucho mayor que ella. ¿Qué argumentos esgrime para justificar su interesada actitud?


En este otro texto (primera página del documento) don Diego, tras interrogar a doña Francisca sobre sus verdaderos sentimientos, pronuncia unas palabras que recogen muy bien cuál es la costumbre que Moratín quería criticar con esta obra. Explícalo con tus palabras.